《一百件洋裝》
作者／艾蓮諾．艾斯提斯
繪者／路易斯．斯洛巴德金
譯者／謝維玲
出版／維京
故事源自作者小時候的記憶。她的班上有位貧苦的波蘭女孩，天天穿著同一件洋裝來上學，但女孩卻告訴別人，自己有100件洋裝，以至於成為同學嘲弄的對象。作者當時雖然知道嘲弄是不應該的行為，卻沒有挺身而出。最後那位同學沒有來學校了，自己再也沒有機會跟她道歉。本書探討學校裡的人際關係，並幫這個故事安排了另一個結局，相當適合給剛入學的7年級新生閱讀。
《打斷史達林的鼻子》
作繪者／尤金．葉爾欽
譯者／劉清彥
出版／小天下
沙夏一心想追隨領袖史達林成為少年軍團一員，在父親被捕後，才慢慢看出共產黨體制無所不在的迫害。
在這套監視系統下，告密、誣陷嚴重分化了人與人之間的聯繫，難道無望了嗎？不，人心深處善良的微光還是在緊急時刻閃耀出溫暖的守護。這本書藉由內心信仰和眼見事實間的徘徊思索，對比出極權統治的陰暗與殘酷。
《浴簾後》
作者／林滿秋
出版／小魯
3個來自不同國家、個性截然不同的女生，因祕密成軍為「SHE」。主角江雪若，是個剛滿15歲、到英國玫瑰崗中學求學的台灣少女，因為課業跟不上進度，夜夜躲在全宿舍唯一不熄燈的盥洗室裡寫作業。原本只是浴簾後單純的苦讀，卻無意間聽到不少祕密，3名女孩因而成立「SHE」信箱，化身為校園中的正義女俠，因此引發一連串風波。書中的「友情」、「愛情」、「祕密」、「霸凌」等議題，都是青少年曾嚮往或經歷的。內容真實呈現青少年的生活樣貌及成長歷程，所以非常容易獲得認同與共鳴。情節生動寫實，清新不誇張，很適合教師在進行班級經營時共讀討論。
【手斧男孩】
作者／蓋瑞．伯森
譯者／黃小萍、蔡美玲
出版／野人
現在的孩子就如同書中的主角一樣，受了太多保護，如果有一天，他必須自己獨自面對許多困境，他如何調適自己的心態，運用所有的知識與技能，克服困難，存活下去？書中主角做到了，我們可以告訴孩子：「有為者亦若是。」
《記憶傳承人》
作者／露薏絲‧勞瑞
譯者／鄭榮珍
出版／台灣東方
1個經過特殊規劃的社區，大家既沒痛苦也沒挫折，都是因為所有的記憶由1個人獨自承受。身為記憶傳承人的喬納思，發現這樣的社區喪失人的本性與選擇權，決定改變現有體制，將人們的本能再找回來。社會制度會影響個人的生活。在察覺制度不合情理時，應有自主思考判斷的能力，和改變的勇氣。
《無怨的青春》
作者／席慕蓉
出版／圓神
現在的國中生對感情已經有很大的興趣，書中有許多可以引起共鳴的詩句。除了能引發孩子閱讀的興趣，孩子更可以在這些詩句中，學習到當感情面臨分離時，也可以好好的說再見，讓曾經的美麗成為回首時的滿月。
《奇蹟男孩》
作者／R. J. 帕拉秋
譯者／吳宜潔
出版／親子天下
故事描寫1個天生臉部有殘缺、從小在家自學的男孩，第一次進入中學的過程。他如何在別人異樣眼光和排擠，以及家人的愛和扶持中成長？他的出現，顯露出同儕中多數人的殘酷無知，以及少數人的扶持和自省，很適合做多元觀點討論的讀本。
《安妮日記》
作者／安妮．法蘭克
譯者／呂玉嬋
出版／皇冠
二次大戰期間1位猶太少女遺留下來的日記，記錄了她在13～15歲之間，躲避德國納粹追捕的過程，在戰爭時空下灰暗卻真實的青春歲月。安妮的日記所記載的正是國中階段年紀，這本經典的日記體，會帶給孩子不同的閱讀體驗。
《怪物來敲門》
作者／派崔克．奈斯、莎帆．多德
繪者／吉姆．凱
譯者／陳盈瑜
出版／聯經
13歲的康納因媽媽罹患癌症面臨死亡的關口，導致他每天作惡夢、家裡出現怪物。怪物帶著康納看清自己的恐懼、面對自己的恐懼……死亡是我們無法避免的一件事，孩子面對死亡，尤其是父母親的離開，心裡的恐懼需要有管道抒發或排解。透過本書看主角在母親面對死亡歷程所需要的幫助與心理調適，正足以為參考。
《夏之庭》
作者／湯本香樹實 繪者／楊麗玲
譯者／林真美 出版／玉山社
3位6年級的小男生，因著對死亡的好奇和不解，開始觀察住在附近的1位獨居老先生。他們想親眼看到老人家死去的那一剎那。被觀察的老人家也因為有人開始注意他，而開始認真的生活起來。關於成長和生命的議題，本書有溫潤的詮釋。
《晨讀10分鐘：青春無敵早點詩》
主編／楊佳嫻、鯨向海
出版／親子天下
此詩選主要是針對「涉詩未深」的青少年，所選的詩因而也是比較抒情、傳統一些，呈現出詩親切、溫煦、可愛、使人著迷的那一面。兼具了傳統與新潮，雖不是大家都能琅琅上口的知名詩句，卻是最美好動人的基本款；其中並考慮了青春時期的各種生活體會，更容易親近與引起共鳴，是引領青少年進入新詩世界最佳的入門書。
《深夜小狗神祕習題》
作者／馬克‧海登 譯者／林靜華
出版／大塊
患有自閉症的15歲數學天才，在午夜發現鄰居家的狗意外的死亡，他決定當起偵探，調查真相找到兇手。讀者可以透過這本小說中的文字和敘事的結構，試著體會1位自閉症患者的生活狀態和思考方式，同時體驗一種文學寫作形式產生的閱讀經驗。
《給中學生的專題寫作術》
作者／謝其濬
出版／親子天下
日記、讀書心得、作文、專題報告等，都是中學生最容易遇到的文類。針對中學生最困擾的寫作痛點，由寫作專家提供活潑、有趣、真正有效的解決方案，為平常備受寫作困擾的中學生，提供可以化繁為簡的方法，學習透過文字表達和溝通的能力。
《基督山恩仇記》（上下集）
作者／大仲馬
譯者／黃燕德
出版／桂冠
這是1本故事精采的古典經典文學，描寫復仇者受騙、受苦的過程，以及忍耐、復仇行動的精心計畫。其中恩與仇的深刻描述，是孩子對人性很好的學習；而作者大仲馬在故事的背景鋪陳與氣氛營造的文字運用，也是孩子在創作文學時很好的典範。
《晨讀10分鐘：論情說理說明文選》
主編／柯華葳
出版／親子天下
說明文是日常生活中最常遇到的文類，對於說明文的閱讀有別於一般的文學閱讀，需要透過學習取得技巧和方法，才能有效的提取資訊，了解內容。這是1本特別設計的短文集，除了廣泛蒐集數種說明文之外，並提供閱讀的策略和方法。
《危險心靈》
作者／侯文詠
出版／皇冠
15歲的小傑在班導師的數學課看漫畫，這個在求學階段不算少見的行為，為何最後會成為一場難以收拾的衝突和衝撞？這個關於學校、家庭和青少年階段孩子的故事，提供貼近時空、貼近生活的情節，也提供可討論、思考的人物角色和歷程。
《戰爭遊戲》
作者／歐森‧史考特‧卡德
譯者／尤傳莉
出版／親子天下
彷彿電玩遊戲般刺激的情節，絕對能夠吸引少年讀者的目光。這部以人蟲星際戰爭為背景的小說，精準掌握了青春期孩子在同儕關係中所遇到的競爭與壓力，並對人性的善與惡有極深刻的探討，是所有科幻迷的必讀經典，也是許多美國中學的指定讀物。
【地海六部曲】
作者／娥蘇拉．勒瑰恩
譯者／蔡美玲、段宗忱
出版／繆思
這套書共有6本，藉著奇幻小說的風格述說1位巫師的成長，從少年血氣方剛造成的失誤，逐步修正、追尋到成為心靈成熟的英雄歷程。在故事劇情的推展下，作者探討人與自然的關係、自我存續的哲學思索。文字優美、文學技巧精湛，閱讀時讓人不自覺沉湎其中，是相當值得閱讀的書籍。
《少年大頭春的生活週記》
作者／大頭春
出版／聯合文學
這是1本以週記形式寫成的作品。主角大頭春是位8年級的男生，逃家逃學不按規矩行事的他，藉著寫週記的方式，表達了對生活各樣事物的想法和觀點。文字淺顯易懂，充滿口語化幽默逗趣的詞彙，是作家張大春早年的作品。
《我家有個風火輪》
作者／張曼娟
出版／親子天下
在西方奇幻文學蔚為風潮的今日，作者為孩子找到藏在中國經典裡的奇幻元素，並賦予現代感的面貌。本書改寫自《封神演義．哪吒》，描述花蕊兒歷經千辛萬苦，讓弟弟哪吒起死回生的過程，傳遞「有愛才能改變一切」的美好價值觀。
《牧羊少年奇幻之旅》（繪圖本）
作者／保羅．科爾賀 繪者／恩佐
譯者／周惠玲 出版／時報
這是1位西班牙的牧羊少年，為了追求夢想前往金字塔的歷程。但這個寓言故事提供了少年讀者更多關於生命探索的呼喚，呈現了對「天命」的思索、對想望的堅持、對不解的事物難以說明的熱情。本書可以在人生不同時期反覆閱讀。
以上資料來源包含：
博客來書店
親子天下
